Meu Memorial Reflexivo

Construir um memorial através da reflexão sobre um pedacinho de suas conquistas é algo que nos faz expandir, o que as vezes não nos parece real, algo que ao olhar relata um fato que apenas aconteceu com alguém, no nosso cotidiano deveríamos sempre nos “invadir” e escrever pequenas linhas sobre o que pensamos ou o que almejamos e sentimos, torna-se um pouco intimo de nós mesmo, e participar deste curso foi de grande valia para minha formação por ser apenas uma iniciante na função de educadora, primeiramente ter contatos com pessoas experientes, aquelas que pesam o meu olhar em um profissional de grande importância, a minha inserção neste curso trouxe ate mim a especulação de não só ver, mas de também entender que temos muito ainda a aprender e a conhecer.
Aprendi que nem tudo que parece ser fácil está inútil para se ter novas descobertas, me envolvo em muitas tecnologias utilizadas em nossa sociedade, porem, ainda pude ver que existe muito a ser explorado por mim, admiro conhecer profissionais que iniciaram sua carreira apenas com um quadro e um giz na mão, estes tiveram o privilégio de ter uma nova forma de ensinar usando assim os novos recursos, facilitadores e estimuladores da educação, ainda assim sabem como administrar seus conteúdos sem tal recurso, os iniciantes desta função entra neste caminho com a inovação em suas mãos, nem sempre alguns irão saber como dominar seu trabalho sem uso das tecnologias, e é isto que nos instiga reforçar o nosso discurso que todo o âmbito escolar deverá predominar o uso de recursos tecnológicos, para que os novos educadores possam promover o que a eles foram ensinados, as faculdades para os educadores os entregam para sua função com este intuito: ensinar com o uso do que o mundo e a sociedade hoje nos tem em mão.
Durante o curso conheci novos métodos, não só de ensino mas também de como aprender, minhas dificuldades foram apenas na execução de atividades, precisamente pela falta de tempo em relação aos prazos estabelecidos, apesar de ser bastante claras o que se retratava nos exercícios, muitas vezes foi exaustivo a repetição de tarefas, entretanto foi gostoso descobrir o que ali, em determinadas atividades pude presenciar, não mudou muito em relação ao que já era utilizada em minha função, a inserção de uso de tecnologias nas aulas, sempre foi de mensurável importância em algumas disciplinas, ainda assim pude reforçar o métodos de utilização.
Contudo nunca havia refletido sobre a importância e o papel das tecnologias inseridas na educação, e com o curso das “TICS”, reavaliei muito meu conceito de considerar que ela ainda será o principal norte para a educação.

Conceituando Currículo e sua Integração com as Tecnologias

O currículo é um projeto que predomina as metas e ações a serem desenvolvidas na escola em que se insere o mesmo norteiam as disciplinas a que se dispõe de conteúdos e ações nas mesmas. O currículo especifica o que, como e quando ensinar, e o que como e quando avaliar.
Desta forma adquirir recursos atuais , tecnológicos no entanto irá não só contribuir na formação dos currículos mas também suprir aquilo que se formaliza no tradicional de conteúdos em disciplinas que mesmo com um “mundo novo” ainda dependem de conhecimentos conservadores da sociedade, os recursos tecnológicos adota novas formas e fontes de adquirir o determinado conhecimento.
Reavaliar o currículo da escola será preciso que antes as escolas adotem o uso desses novos recursos, em seus projetos colocando em ação o que se pretende com a tecnologia a seu lado, então assim será visível a necessidade de adaptar e reelaborar os recursos tecnológicos no currículo atual.

PENSANDO SOBRE POSSÍVEIS MUDANÇAS E CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS

Em acordo com o que afirma Demo as diversas formas tecnológicas educacionais, assim como computadores, acesso a internet, metodologias feitas através de aparelhos eletrônicos dentre outras, ainda é ausente nas escolas brasileiras, tecnologias facilitadoras do ensino aprendizagem, útil nesse “mundo moderno”, capaz de interagir o individuo com o meio, a mesma esta presente na vida social dos alunos e de muitas crianças que ainda não passou a freqüentar a escola, porém no âmbito educacional ainda não é atribuída no seu cotidiano, o avanço de novas tecnologias educacionais advêm do crescimento de novos recursos e métodos inovadores que a escola adquire, ainda assim é pouco o material que muitas escolas comportam, muitas não adquiriram tais recursos, causando então a falta de acompanhamento com a nova realidade social e a escola precisa andar com o mesmo nível de seus alunos para que esses não se percam no “novo mundo” sem conhecer a forma de andar no caminho da nova sociedade.
Portanto seria plausível conhecer a nova escola inserida na nova sociedade, pois a educação será notável, acompanhada com inovação e irá fortalecer os conhecimentos que antes eram apenas aprendido, mas agora também será estimulante. Segundo o autor a tecnologia não precisará ser aceita, ela apenas entrará porta adentro da educação e de toda a sociedade.

Reflexão da aula utlizando os recursos digitais.

A aula de Historia, foi contada com a história do Brasil, um pouco resumida e proveitosa, os alunos tiveram a oportunidade de ver conteudos sendo passados atraves de uma tela de data-show, isso os deixaram fixamente concentrados ao conteudo, o material de video foi usado por DVD da tv escola, onde falava um pouco da importancia dos indios no "comecinho" de nosso país, foi uma aula interessante, com o interresse dos alunos foi fácil de ser aplicado e até dizer que foi gostoso de aprender.

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